Индивидуальное обучение в школе что это такое


Что такое индивидуальное обучение ребенка в школе

Здравствуйте, читатели! Если ребенок в силу уважительных причин не может проходить курс учебного процесса вместе со всем классом, родителям стоит знать, что такое индивидуальное обучение в школе и как можно на него перейти. Такие меры имеют законодательную базу, основывающуюся на законах об образовании и индивидуальном обучении, сопутствующих нормативных актах (письмах министерства образования, уставах школ и пр.).

Особенности уроков

Хочу сказать, что если образовательный процесс, построенный на индивидуальном прохождении школьной программы, может проходить в нескольких формах: дома, в школе, специальных центрах. Частная форма обучения распространяется на тех детей, которые не могут посещать плановые школьные занятия по расписанию.

Занятия проходят за школьной партой, но наедине с педагогом по предварительно согласованной программе. График может корректироваться на протяжении года, ведь так ученики усваивают программу намного быстрее, общаясь с преподавателем непосредственно.

Они имеют возможность задавать возникшие вопросы, обращаться за помощью, полностью отдаваться учебному процессу, не отвлекаясь на общение со сверстниками.

Если предусмотрены медицинские ограничения по здоровью, родители могут ходатайствовать о переводе чада на домашнее обучение с прохождением дома программы той школы, где он зарегистрирован. Чаще всего это касается детей-инвалидов.

Родителям необходимо предоставить соответствующий пакет документов со справками и постановлением медицинской комиссии. В зависимости от состояния здоровья, предлагаются домашние уроки с частичным посещением школы.

Сколько лет надо учиться

Отмечу, что школьники, обучающиеся по индивидуальной программе, имеют одинаковое количество предметов, выходных дней и каникул. Учатся они по 11-летней программе, разбитой на три этапа – начальная школа, основная и старшие классы. Ученик может проходить частное обучение, начиная с первого класса.

Дети сдают те же контрольные, итоговые, экзамены в девятом и одиннадцатом классах, что и их сверстники. По его окончании учащиеся получают стандартный государственный аттестат о среднем образовании.

Какие школьники могут претендовать на занятия

Кроме групп детей, которым проблемы со здоровьем не дают возможности посещать занятия с классом, существуют и другие ситуации перехода на частные занятия. Далее рассмотрим подробно варианты, когда предполагается обучение отдельно с учителем.

Дети, отстающие по школьной программе

Встречаются ситуации, когда школьник не в состоянии выполнять учебный план на удовлетворительную оценку, так как имеет проблемные дисциплины, где он плохо разбирается.

Выходом из такой ситуации становится частное занятие с педагогами, где материал будет изучаться по отдельной программе. Также добавляются занятия с психологом, другие меры, устраняющие неуспеваемость.

Особо одаренные категории

Система образования предполагает отдельную работу с учениками, имеющими уникальные способности к обучению. Им намного проще даются предметы, и этот талант необходимо развивать. Чтобы одаренному ребенку преподать углубленный курс изучения предметов, назначаются индивидуальные занятия.

Одновременно с суперзнаниями в одной области, он может отставать по другим предметам, и дополнительная работа наедине с учителем становится выходом из ситуации.

Интенсивное посещение ребенком секции

Хотя для родителей вопрос получения образования стоит на первом месте, все же есть дети, которые демонстрируют свой талант, посещая кружки и секции. Они проявляют большие способности, поэтому постоянно участвуют в соревнованиях, конкурсах, концертах и т.п.

В итоге, регулярное отсутствие на школьных занятиях приводит к отставанию по программе. Чтобы избежать снижения успеваемости, родители вынуждены обращаться к индивидуальному обучению.

Другие категории

Кроме всех перечисленных, имеют место и другие ситуации, которые приводят к переводу на индивидуальное школьное изучение программы. К таковым можно отнести детей, чьи родители, в силу служебной деятельности (военные), вынуждены часто менять место жительства.

Ученику сложно постоянно приспосабливаться к новому коллективу, особенностям программы.

Обратите внимание, что частные занятия по инициативе родителей проводятся с детьми, которым неприемлемо обучение в коллективе по религиозным взглядам либо исходя из психологических особенностей. Каждый случай рассматривается индивидуально.

Пошаговая инструкция перевода

Чтобы перейти на индивидуальное обучение в школе, родителям необходимо собрать соответствующие документы, получив одобрение администрации школы и медиков. Необходимо также узнать, содержит ли устав школы пункт об индивидуальном обучении (если его нет – школа может дать отказ).

Здесь существует два выхода: найти другое учреждение либо обратиться к городскому отделу образования, который вправе обязать школьную администрацию внести соответствующий пункт. Последовательность дальнейших действий такова:

  • родители пишут заявление директору школы о переходе ребенка на индивидуальное обучение;
  • согласование с администрацией и учителями школьного заведения графика занятий, количества часов, отведенных изучению каждого предмета.

Директором школы подписывается приказ о назначении преподавателей, а также указываются сроки, когда ученик будет проходить аттестацию на протяжении учебного года. На ученика заводится журнал, где фиксируются оценки, домашние задания.

Разработка плана обучения и особенности процесса

Если вы еще не знали, то подчеркну, что составление учебного плана проводится совместно с родителями или их законными представителями. Преподаватель всесторонне учитывает особенности подопечного, его интересы, пожелания родителей. Непременно берется во внимание состояние здоровья ученика.

По каждому из предметов, предусмотренных программой, назначаются отдельные педагоги, которые обеспечивают подготовку. В случаях, когда педагогов не хватает, администрация школы может привлечь внештатных сотрудников.

Если ребенок не посещает занятия по причине болезни, удостоверенной соответствующей справкой, пропущенные уроки компенсируются по согласованию с родителями. На время отсутствия по уважительной причине педагога, назначается другая особа либо занятия временно приостанавливаются.

Система индивидуального обучения на базе школы имеет свои преимущества, так как дает возможность увеличить объем программы или, наоборот, приостановить, если потребуется. Ребенок получит частные консультации, усовершенствовать знания.

Что же касается недостатков, здесь – ограниченное общение со сверстниками, но это можно наверстать внешкольными занятиями в кружках и секциях. Такое общение становится приятным для детей.

До скорых встреч!

mamadetochek.ru

Что такое индивидуальное обучение

Инструкция

Выясните, есть ли в уставе школы, в которой учится ребенок, пункт об индивидуальном обучении. Школа имеет право отказать вам, если в уставе такого положения нет. Возможно, есть смысл перевести ребенка в другую школу. Обратитесь в городской отдел образования и объясните вашу проблему. В некоторых случаях отдел обязывает школу внести в устав соответствующий пункт. Возьмите справку у детского врача в районной поликлинике о направлении ребенка на психолого-медико-педагогический консилиум (ПМПК). Если ребенок стоит на учете в поликлинике, то лечащий врач обязан выдать направление.

Получите медицинское заключение о здоровье ребенка. Психолого-медико-педагогический консилиум выявляет образовательные потребности и возможности ребенка, отталкиваясь от его психологического и физического состояния на данный момент. Он же выдает справку о необходимости индивидуального обучения. Справка эта дается не на весь период обучения. Каждый год нужно проходить освидетельствование заново.

Напишите заявление о переводе ребенка на индивидуальное обучение на имя директора школы. В заявлении должен быть прописан перечень предметов обучения и количество часов в неделю, отведенных на изучение каждого. Предметы и количество часов обсуждаются с администрацией школы, от 8 до 12 часов в неделю суммарно на все предметы.

Обратитесь в районный комитет по образованию, если вы хотите увеличить учебную нагрузку на ребенка. Имейте в виду, что дополнительные часы вы будете оплачивать сами.

Согласуйте с учителями и администрацией школы график обучения ребенка. Учителя могут приходить на дом, или ученик может приходить в школу и заниматься с учителем индивидуально, в иное от занятий с классом время.

Ознакомьтесь с приказом о назначении преподавателей и периодичности аттестации ребенка в течение учебного года, который должен быть подписан директором. На ученика должен быть заведен журнал учета успеваемости. В нем фиксируются домашние задания и ставятся отметки по каждому предмету.

www.kakprosto.ru

Обучение школьников по индивидуальному учебному плану – выбор родителей

Нередко в своих комментариях посетители блога затрагивают вопросы обучения по индивидуальному учебному плану в школе. Их интересует,  что такое индивидуальный учебный план в школе, в каком случае можно  перевести ребенка на обучение по индивидуальному учебному плану, как организуется обучение в этом случае, какие права предоставляются школьнику, обучающемуся по индивидуальному учебному плану и др.

Что такое индивидуальный учебный план школьника?

«Индивидуальный учебный план — учебный план, обеспечивающий освоение образовательной программы на основе индивидуализации ее содержания с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося», — говорится в ст. 2. Федерального закона от 29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – Закон).

Последующими статьями Закона установлено, что обучающиеся имеют право на обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное обучение, в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном локальными нормативными актами (п. 3 ч. 1 ст. 34.), что обучающиеся в образовательной организации по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, не ликвидировавшие в установленные сроки академической задолженности с момента ее образования, по усмотрению их родителей (законных представителей) могут переводиться в том числе и на обучение по индивидуальному учебному плану (п.9 ст. 58).

Таким образом, из Закона следует, что порядок осуществления обучения по индивидуальному учебному плану (далее – ИУП) определяется образовательной организацией самостоятельно, а реализация индивидуального учебного плана осуществляется в пределах осваиваемой образовательной программы.  Применительно к обучающимся, имеющим академическую задолженность, это означает, что их индивидуальные учебные планы должны содержать меры компенсирующего воздействия по тем предметам, по которым данная задолженность не была ликвидирована. 

В каком  случае школьник может перейти на обучение по индивидуальному учебному плану?

На обучение по индивидуальному учебному плану школьники могут перейти по усмотрению родителей в следующих случаях:

— в целях  ускоренного освоения  образовательной программы (по одному или нескольким предметам);

— в целях ликвидации имеющейся академической задолженности;

— в других случаях, предусмотренных локальным актом школы.

 Как оформляется переход на обучении по ИУП

Для перехода на обучение по ИУП:

— родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся пишут заявление на имя директора школы (форму см. на сайте школы);

-школа издает распорядительный акт (приказ) и доводит его до сведения родителей (законных представителей)  обучающихся, педагогов школы. 

О правах и обязанностях

Обучающиеся, перешедшие  на обучение по ИУП, из списков школы, класса не исключается, поэтому они пользуются всеми академическими правами и мерами социальной поддержки, имеют обязанности, предусмотренные Законом, локальными актами школы.

Обучающийся по ИУП вправе на любом этапе обучения по решению родителей (законных представителей)  продолжить образование в очной форме.

Родители (законные представители) обучающихся и школа обязаны создать необходимые условия для успешного обучения по ИУП.

Родители (законные представители) обеспечивают условия для занятий обучающегося на дому по освоению в образовательной программы,  для прохождения промежуточной и итоговой аттестации,  для ликвидации академической задолженности, обеспечивают контроль за освоением образовательной программы, посещением занятий и консультаций.

Под  созданием школой необходимых условий для обучения по ИУП подразумевается, что школа:

разрабатывает совместно с родителями индивидуальный учебный план обучающегося;

с учётом запросов родителей (законных представителей)  и обучающихся определяет сроки и уровень реализации образовательной программы;

разъясняет  обучающимся и их родителям (законным представителям)  особенности организации учебного процесса при обучении по ИУП;

составляет расписание занятий, консультаций;

организует текущую, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся;

разрабатывает, принимает и утверждает локальные акты, предусмотренные Законом.

Примечание. Обучение по индивидуальному учебному плану начинается, как правило, с начала учебного года.

Использование индивидуального учебного плана является правом, а не обязанностью образовательной организации,  а также обучающихся и их родителей.

Если в школе не принят соответствующий локальный акт, то реализовать свое право на обучение по индивидуальному учебному плану в данной организации невозможно.

Вместе с тем в соответствии с пунктом 9 статьи 58 Закона  родители (законные представители) обучающихся могут настаивать на обучении по индивидуальному учебному плану (вместо оставления на второй год) в случае, если обучающийся не смог ликвидировать академическую задолженность.  

О рабочем времени учителей, работающих со школьниками, обучающимися  по ИУП

Согласно ч. 6 ст. 47 Закона  в рабочее время педагогических работников в зависимости от занимаемой должности включается учебная (преподавательская) и воспитательная работа, в том числе практическая подготовка обучающихся, индивидуальная работа с обучающимися, научная, творческая и исследовательская работа, а также другая педагогическая работа, предусмотренная трудовыми (должностными) обязанностями и (или) индивидуальным планом, — методическая, подготовительная, организационная, диагностическая, работа по ведению мониторинга, работа, предусмотренная планами воспитательных, физкультурно-оздоровительных, спортивных, творческих и иных мероприятий, проводимых с обучающимися. Конкретные трудовые (должностные) обязанности педагогических работников определяются трудовыми договорами (служебными контрактами) и должностными инструкциями. Соотношение учебной (преподавательской) и другой педагогической работы в пределах рабочей недели или учебного года определяется соответствующим локальным нормативным актом организации, осуществляющей образовательную деятельность, с учетом количества часов по учебному плану, специальности и квалификации работника.

Эти  же положения зафиксированы в Примечании 1 к Приложению  1 к приказу Минобрнауки России от 22 декабря  2014 г.   № 1601.

Источник: Федеральный закон от  29.12.2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Приказ  Минобрнауки России от 30 августа 2013г. № 1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»

Приказ Минобрнауки России от 22 декабря  2014 г.   № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической  работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре»

Приказ  Минобрнауки России от 11 мая 2016 г.  536 «Об утверждении Особенностей режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и иных работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность»

Обучение школьников по индивидуальному учебному плану – выбор родителей

eduinspector.ru

Индивидуальное обучение в средней школе (5, 6, 7, 8, 9 классы)

Сегодня многие родители предпочитают переводить своих детей на индивидуальную форму обучения. И тому есть множество причин. Для этого, не считая проблем со здоровьем, когда ребёнку сложно и может быть даже опасно находиться вне дома, есть следующие причины.

  • Работа родителей, связанная с частыми переездами. Хочется избежать ситуаций, когда постоянно приходится переводить ребёнка в другую школу, что, конечно же, станет для него испытанием, влияющим как на психоэмоциональное развитие, так и на успеваемость.
  • Школьник никак не может найти общий язык со своими одноклассниками. Ежедневные конфликты, плохой психологический климат на уроках могут сделать ребёнка закрытым и нервозным. А плохие отметки и вовсе создадут комплексы и множество проблем в будущем. Тогда родители, заботясь о психологическом состоянии ученика, переводят его на семейное обучение.
  • Слабая успеваемость, которая может быть вызвана многими факторами, – индивидуальное образование вполне может устранить многие из них.
  • Ребенок хочет изучать важные для него предметы углублённо – индивидуальные занятия станут в этой ситуации хорошим подспорьем.
  • Талантливый ребёнок намного опережает школьную программу, и ему необходим индивидуальный подход к получению образования.
  • Дети, которые профессионально занимаются каким-либо видом спорта или творчеством, также нуждаются в индивидуальном обучении. Это позволяет составить график, который дает возможность полноценно заниматься по общеобразовательным предметам, в то же время посещая соревнования и не отказываясь от тренировок.

5 класс

Наиболее часто ребята переходят на индивидуальное обучение в момент перевода их из младшей школы в среднюю. 5 класс – переломный момент для каждого школьника, ведь он расстаётся с первой учительницей, меняется концепция обучения, добавляется множество новых дисциплин. Не каждый учащийся может справиться с такими изменениями, подстроиться под манеру преподавания и требования каждого отдельного учителя. Очень часто именно в этот момент родители переводят ребенка на домашнее обучение. В комфортной домашней обстановке без посторонних отвлекающих факторов школьнику гораздо легче учиться. Крайне важно, чтобы фундаментальные знания, которые дети получают в 5 классе, были хорошо усвоены, ведь если сейчас ребенок не сможет хорошо изучить материл, то дальнейшие успехи станут под большим вопросом.

6 класс

Нередко случается так, что родители не сразу замечают, что их ребёнок не совсем успевает за ходом школьной программы, особенно когда он имеет дополнительные нагрузки, и 5 класс завершается с не слишком хорошими оценками. Тогда в 6 классе его переводят на домашнее индивидуальное обучение, чтобы восполнить пробелы и улучшить его знания. На общих занятиях учитель не может повторно объяснять отдельным ученикам то, что они упустили в прошлом году, иначе весь класс потеряет время и не будет успевать за установленной программой. Поэтому семейные занятия станут отличной альтернативой.

7 класс

7 класс – непростое время в жизни ребёнка. У многих ребят появляется свойственное для их возраста желание бунтовать, идти вразрез с мнением взрослых. Заметив изменения в поведении и дневнике своего ребенка, родители, обеспокоившись, могут перевести его на домашнее индивидуальное обучение, и это даст свои плоды. Не сделав это вовремя, они рискуют тем, что ребёнок полностью потеряет интерес к учёбе. Чтобы этого не произошло, следует обеспечить комфортные для ребенка условия и обезопасить его от негативных внешних факторов.

8 класс

8 класс для многих ребят становится последним шансом наверстать упущенный материал, чтобы в 9 классе получить хороший аттестат. Ведь многие покинут стены школы и поступят в техникумы, лицеи или колледжи. Поэтому переход на индивидуальное обучение даст возможность школьнику восполнить пробелы в обучении и улучшить свои отметки. Кроме того, это отличная возможность уделить особое внимание предметам, которые будут особенно важными для поступления.

9 класс

9 класс важен как для ребят, которые уходят из школы по окончании года, так и для тех, кто остаётся. Но особенно волнуются об оценках ребята, которым предстоит поступление в новое учебное заведение. Если предыдущие годы они не слишком усердно занимались, то теперь готовы наверстать все упущенное. Но чтобы осуществить желаемое, необходимо заниматься дополнительно. Поэтому девятиклассники часто пользуются возможностями дистанционного индивидуального обучения, благодаря которому могут восполнить недостающее знания и закончить школу с хорошим аттестатом.

Домашняя школа онлайн

Мы живём во время прогресса новых технологий, которые коренным образом изменили жизнь человека и окружающий мир. Интернет прочно вошёл в нашу жизнь, и сегодня стала доступной дистанционная форма обучения. Многим ребятам очень нравится такой способ получения знаний. Одним из проектов-лидеров в этой сфере деятельности является Домашняя школа InternetUrok.ru.

Учеба в ней имеет ряд существенных преимуществ.

  • Отсутствие привязки к месту жительства – для обучения необходим только компьютер с доступом к Интернету.
  • Возможность составления индивидуального графика занятий.
  • Если ученик не сразу понял сложный момент в материале, то он может несколько раз просмотреть урок или задать вопрос учителям и быстро получить ответ.
  • Выпускники школы постоянно подтверждают высокий уровень знаний – в 2015 году все учащиеся сдали ОГЭ на 4 и 5.
  • Все учителя имеют большой опыт и высокую квалификацию.
  • Первая неделя занятий доступна бесплатно.
  • Родители всегда будут информированы об оценках ребёнка благодаря e-mail-рассылке.
  • Домашняя обстановка, в которой проходит занятие, создаёт для школьника атмосферу, располагающую к усвоению материала.
  • Доступная стоимость занятий.

Отличные отзывы и опыт учеников предыдущих лет – гарантия качества обучения в Домашней школе InternetUrok.ru.

interneturok.ru

Индивидуальное обучение школьников – только плюсы

Индивидуальное обучение школьников не новомодная тенденция. Подобный способ получения знаний применяется уже давно. В наше время благодаря развитию технологий появилась новая возможность – дистанционное образование.

Что такое индивидуальное домашнее обучение?

Индивидуальное домашнее обучение – освоение обязательной школьной программы, не предполагающее обязательного очного посещения школы. Один из вариантов реализации такого подхода – дистанционное образование. Дети просматривают видеоуроки, которые созданы коллективом профессионалов – учителей, режиссеров, специалистов по компьютерной графике. Также школьники изучают и другие материалы – текстовые конспекты, используют интерактивные тесты для проверки знаний.

Перечень предметов соответствует государственным стандартам в сфере образования. Благодаря видеоурокам материал преподносится в наиболее понятной и наглядной форме. Несомненный плюс заключается в том, что ребенок может просматривать их много раз. Это поможет ученику лучше понять сложные моменты, в то время как в обычной школе каждый урок можно пройти лишь один раз. Остались вопросы по поводу изложенного материала? Их всегда можно задать преподавателю и получить подробный ответ. И школьник, и родители также могут обратиться в службу кураторов, если возникли какие-либо непредвиденные обстоятельства.

Обучение школьников на дому – возможность реализовать все способности ребенка. С одной стороны, оно позволяет полностью перевести ребенка на семейное обучение. С другой стороны, в удаленной школе учащийся может изучать отдельные предметы в дополнение к урокам в обычной школе.

В каких случаях можно порекомендовать индивидуальное школьное обучение?

Очень часто индивидуальное школьное обучение на дому – единственная возможность получить образование детям с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Но это – лишь одна из возможных ситуаций, когда применяется индивидуальное образование. Многие родители принимают решение обучать ребенка удаленно по другим причинам.

Индивидуальное обучение школьников на дому обязательно понравится талантливым детям. Такие ребята часто хотят осваивать избранные предметы или всю программу углубленно. Таким образом, обучаясь индивидуально, они смогут опережать сверстников в получении знаний. Вы заметили, что ребенок скучает в школе? Самый правильный выход – обучение на дому по индивидуальной программе.

К удаленному образованию прибегают и семьи, которые в силу тех или причин часто переезжают из одного населенного пункта в другой. В таком случае дистанционное обучение позволяет избежать целого ряда трудностей. Среди проблем, которые становятся не актуальны: необходимость поиска новой школы или репетиторов каждый раз при переезде, сложности с адаптацией в учебных заведениях, что часто пагубно сказывается на успеваемости.

Преимущества индивидуального обучения

Эффективность домашнего обучения по индивидуальной программе доказана практикой. Дети, которые обучаются дома по правильным методикам, показывают как минимум не худший результат, чем ученики, регулярно посещающие обычные школы. Это совсем не удивляет, ведь в таком случае преподаватели могут уделить каждому ребенку максимум внимания. В то же время в больших классах обычных школ педагог не всегда может найти верный подход к каждому ученику, которые бы учитывал его индивидуальные отличия и способности.

Дети, находящиеся на индивидуальном обучении, никогда не попадают под плохое влияние недоброжелательно настроенных сверстников. Также исключается ситуация конфликта с преподавателем, когда учитель по субъективным причинам плохо относится к ребенку. Школьники, которые учатся дома, очень быстро развивают навыки самостоятельности и ответственности. Ведь ребятам приходится контролировать свой график, отслеживать, когда им нужно сдать тест или контрольную работу. Дистанционная форма получения знаний учит усидчивости и организованности, а эти навыки очень пригодятся во взрослой жизни.

Подходы к организации

В наше время организовать индивидуальное домашнее обучение можно без особых проблем. Благодаря стремительному развитию технологий появились широкие возможности. Вашему ребенку понадобится только компьютер с выходом в Интернет. Если ребенок находится вдали от дома, то ему не придется брать в поездку учебники – видеоуроки и текстовые конспекты будут также ему доступны.

Домашняя школа InternetUrok – множество видеоуроков по разным дисциплинам. Каждый создан талантливыми преподавателями, режиссерами и другими специалистами. Учителя интернет-школы также могут проконсультировать учащегося при помощи средств голосовой, дистанционной и видеосвязи.

Если у ребенка не получилось сразу понять сложную тем, то видеолекцию можно просмотреть еще раз, что невозможно в случае очных уроков в обычной школе.

В Домашней школе InternetUrok есть удобный электронный журнал оценок, что позволяет родителям легко отслеживать успеваемость. Если возникли какие-либо непредвиденные обстоятельства, учащийся или его родственники могут обратиться в службу кураторов. Чтобы быть в курсе всех новостей, лучше всего подписаться на специальную e-mail-рассылку.

Если вы хотите, чтобы ребенок получил по-настоящему качественные знания, то Домашняя школа InternetUrok – самый правильный выбор. Все больше детей и родителей в России и во всем мире делают выбор в пользу такого замечательного способа получить знания, как семейное обучение.

interneturok.ru

Индивидуальное обучение в школе - это что такое? | Юридическая помощ на IDdeiforbiz.ru

В последние годы одной из наиболее популярных тем, касающихся обучения, стала проблема индивидуализации. Многие ученики и их родители слышали о существовании форм образовательного процесса, отличающихся от традиционной классно-урочной системы.

Сегодня школьники вправе получать образование по индивидуальному маршруту, который может быть осуществлен по принципу дистанционного получения знаний, экстерната, а также индивидуального обучения в школе. Многие слышали об этих видах занятий, однако не все могут похвастаться доскональным знанием вопроса. В данной статье будет рассмотрена сущность обучения по индивидуальному учебному плану в школе, а также достоинства и недостатки такой формы.

Далее будут рассмотрены цели индивидуального обучения ребенка в школе

Получение образования, организованного по собственному маршруту, призвано обеспечить усвоение знаний умений и навыков, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте, лицами, нуждающимися в особом подходе.

Существование такого вида прохождения школьной программы обеспечивает осуществление конституционного положения о всеобщем праве на получение образования. Поэтому такое обучение предоставляется ребенку на бесплатной основе, как и образование стандартного типа.

Также наличие в стране подобной услуги говорит о том, что российская система образования учитывает интересы и потребности людей с ослабленным здоровьем и дает им возможность получать знания наряду с прочими гражданами, согласно установленным стандартам.

Кто может рассчитывать на обучение по индивидуальному плану в школе?

Кроме детей, имеющих рекомендацию на получение такого рода образования от медицинской комиссии, есть еще несколько групп школьников, которые могут быть переведены на уроки в режиме, когда общение происходит один на один с учителем. Можно назвать следующие категории детей, нуждающихся в подобной образовательной услуге:

  • Лица, не выполняющие учебную программу на удовлетворительную оценку. Если ребенок не успевает по одному или более предметам, то обучение проблемным дисциплинам может быть переведено в индивидуальный режим.
  • Особо одаренные дети, способные осваивать программу по какому-либо предмету в сжатые сроки, а также имеющие необходимые задатки для прохождения углубленного курса.
  • Школьники, занятые в различных секциях, кружках самодеятельности, которые регулярно участвует в различного рода спортивных соревнованиях, творческих конкурсах, концертах и так далее. Такие дети имеют право заниматься с педагогами индивидуально, поскольку регулярные длительные перерывы в учебе не позволяют им успешно усваивать курс в классном коллективе.
  • Дети, имеющие другие причины на обучение в школе в индивидуальной форме.

Далее будет рассмотрена каждая из этих групп отдельно.

Хроническая неуспеваемость

Школьники, которые неудовлетворительно учатся по одному или нескольким предметам в силу каких либо причин, могут быть переведены на индивидуальный режим. Также на такую форму получения образования могут рассчитывать лица, у которых ввиду психологических особенностей личности не получается выстраивать отношения с коллективом детей. В этом случае в учебный план, рассчитанный на конкретного школьника, кроме обязательных дисциплин, включаются также занятия с психологами и необходимые комплексы мер по устранению хронической неуспеваемости.

После преодоления сложившихся проблем и компенсации отставания от остального класса такой ребенок может быть переведен обратно на традиционное обучение.

Кроме перечисленных детей с проблемами здоровья, а также психологическими особенностями личности, индивидуальное обучение в школе может быть рекомендовано и тем ребятам, которые отличаются неудовлетворительным поведением, но в силу определенных причин не могут быть отправлены для получения образования в специальные учреждения.

В прохождении особого образовательного маршрута для таких школьников, безусловно, больше плюсов, чем минусов. Во-первых, находясь на подобном обучении, ребенок не чувствует своей неполноценности по отношению к одноклассникам. Во-вторых, если речь идет о хулиганах, чье поведение мешает другим детям получать знания, то здесь положительный результат перевода ученика на индивидуальный режим тоже очевиден.

Кроме того, общение один на один с педагогом в большинстве случаев положительно сказывается на успехах школьника. Если вовремя осуществить переход на подобную систему, то можно избежать таких негативных последствий, как накопление многочисленных академических задолженностей и повторное обучение в одном и том же классе.

Одаренные дети

Индивидуальное обучение в школе по состоянию здоровья и по причине психологических особенностей личности, как было сказано выше, не является единственной разновидностью такого образования. В особом подходе нуждаются также дети, обладающие различными талантами и одаренные в какой-либо области. В педагогической психологии существует даже особый раздел, посвященный изучению личностных характеристик подобных учеников.

Их отличие от среднестатистических детей состоит в не только в том, что они обладают отличными задатками для деятельности в какой-либо сфере, но нередко и значительным отставанием по другим образовательным предметам. Поэтому такие школьники часто нуждаются не только в ускоренном углубленном прохождении курсов по одной или нескольким дисциплинам, но также и в корректировке самостоятельных занятий по некоторым предметам.

Также известно, что подобные личности нередко являются более уязвимыми с психологической точки зрения. Общение в коллективе часто приносит им различные отрицательные эмоции.

Поэтому задача педагогов состоит не только в раскрытии их таланта и содействии дальнейшему развитию такого ребенка, но и в помощи родителям в выборе правильного образовательного маршрута для их сына или дочки.

О спорт, ты — жизнь!

Другой категорией учеников, которые могут рассчитывать на индивидуальную программу обучения в школе, являются те, кто уже в столь раннем возрасте начал профессиональную карьеру. Как правило, это спортсмены, участники различных крупных соревнований регионального и международного уровня, а также ученики музыкальных школ, участвующие в разного рода конкурсах. Такая деятельность связана с регулярными поездками, а значит, ребенку необходимо делать более или менее продолжительные перерывы в обучении. Но, как говорят некоторые эксперты в области образования, сегодня уже прошли те времена, когда спортсмены представляли собой группу людей со значительными недостатками в образовании.

Современный атлет — это человек, не только обладающий необходимыми физическими данными, но и обширными знаниями по ряду научных дисциплин. Специальная информация, безусловно, необходима им для достижения наилучших результатов в соревнованиях.

Ведь если спортсмен не только прекрасно подготовлен физически, но и будет иметь теоретическую базу, то это ускорит его профессиональный рост.

Другие причины

В законе об образовании упомянута еще одна категория лиц, которая может рассчитывать на построение индивидуального маршрута образования. Этот пункт обозначен коротким словом «другие».

Хотя в тексте закона не уточняется, кто может быть отнесен к данной категории, но можно предположить, что сюда следует причислить, например, тех, для кого обучение в коллективе неприемлемо по религиозным взглядам. Либо по программе индивидуального обучения учащихся в школе могут заниматься дети военных или других лиц, чья деятельность связана с постоянными переездами из одного региона в другой, а, соответственно, ребенок вынужден часто менять образовательные заведения.

Разновидности индивидуального обучения

Существует несколько вариантов индивидуального построения образовательного маршрута. Причем каждый из них может иметь ряд вариаций. Далее будут рассмотрены основные типы такого получения образования.

  • Индивидуальное обучение на дому (школа не посещается). Такая программа лучше всего подходит для детей с медицинскими ограничениями по здоровью. Инвалиды с нарушением двигательного аппарата испытывают большие трудности при дальних перемещениях. Не всегда здание школы находится в шаговой доступности от дома такого ученика. Поэтому наиболее благоприятным и результативным будет получение образования в домашних условиях.
  • Индивидуальное обучение учащихся в школе. Такой вариант больше всего подходит для всех остальных лиц, чья потребность в подобном обучении не связана с ограничениями по здоровью. В таком случае экономится также личное время педагогов, поскольку их рабочий график мало отличается от занятий с детьми, получающими образование в коллективе.

О разновидностях этих двух типов индивидуального обучения речь пойдет в следующих главах.

Другие особенности процесса

Согласно действующему законодательству, количество часов, отводимых для работы с учеником, находящимся на индивидуальном маршруте, не должно превышать восьми часов в неделю в начальной школе и двенадцати в средних и старших классах. Соответственно, для таких детей получение знаний связано с большой долей самостоятельной работы. На первый взгляд это является одним из недостатков подобного образовательного процесса. Однако развитие умения самостоятельно работать с учебными пособиями, а также черпать необходимую информацию из других источников, несомненно, является важным навыком для всей последующей жизни человека.

Именно о развитии подобных образовательных компетенций и говорится в Федеральном государственном образовательном стандарте. На данном этапе развития отечественной педагогики ученые говорят о необходимости привития человеку именно навыков получения знаний. А, соответственно, индивидуальное обучение в полной мере соответствует запросам современного общества.

Научно-технический прогресс на службе у образования

Кроме того, ограниченное число академических часов может быть компенсировано за счет использования современных технических средств, таких как интернет и разнообразные носители информации. В законе сказано, что индивидуальное обучение ребенка в школе может проходить и дистанционно, посредством использования Всемирной паутины. Также информация может быть предоставлена ему на других носителях, таких как компакт-диски с записями различных учебных программ и аудио- и видеоверсиями уроков.

В электронном виде нередко осуществляется и промежуточное тестирование школьника.

При подобном способе получения образования ребенку нет необходимости прерывать занятия даже при регулярных поездках на какие-либо соревнования или концертные выступления.

Он может самостоятельно планировать свой учебный график, подстраивая его под расписание других видов деятельности.

Нормативная основа

Какими законами индивидуальное обучение в школе регламентировано?

Прежде всего, о наличии в школе подобной услуги должно быть сказано в ее уставе. Этот документ, в свою очередь, основывается на положениях Законов об образовании и о индивидуальном обучении в школе. Также действие подобного вида маршрута получения знаний утверждено серией других документов, таких как письма министерства образования и прочих.

Необходимые действия родителей

Немаловажным вопросом является и такой: как перевести ребенка на индивидуальное обучение в школе?

Итак, если ваши сын или дочка нуждаются в подобной образовательной услуге, то следует написать заявление на имя директора той школы, в которую он ходит.

Необходимо помнить, что такое получение образования возможно уже с первого класса. То есть школьник может начать свое обучение уже по индивидуальной программе. В этом заявлении нужно перечислить предметы, которые в обязательном порядке изучаются на данной ступени образования. Также можно упомянуть о пожеланиях, которые выдвигает ребенок и его родители.

К таким запросам можно отнести, например, просьбу осуществлять индивидуальное обучение в начальной школе по какому-нибудь предмету в углубленной форме. Здесь может быть перечислен ряд причин для ускорения прохождения программы или наоборот для его замедления. При этом нужно быть готовым к тому, что за подобные дополнительные услуги учебное заведение попросит оплату в определенном размере. Обучение обязательным предметам должно проходить бесплатно.

Если школа отказала

Индивидуальное обучение ребенка в школе должно быть непременно одобрено администрацией заведения. Если в получении такой образовательной услуги отказано, то родителям школьника не стоит отчаиваться. Они могут обратиться в местное отделение министерства образования. Если отказ получен по той причине, что в уставе данного заведения нет положения об индивидуальном обучении в школе, то вышестоящие чиновники могут обязать директора внести в этот документ соответствующий пункт.

Образовательные центры

Кроме обучения по индивидуальному учебному плану в школе, возможно также получение дополнительного образования в специальных центрах. Такие учреждения предоставляют возможность не только лицам школьного возраста, но и другим гражданам получать знания по программам, осуществляемым в данный момент.

В последнее время наиболее популярными курсами в центрах индивидуального образования являются школы иностранного языка.

Порядок занятий

Организация индивидуального обучения в школе осуществляется согласно следующему порядку. Когда заявление, составленное родителями, подписано директором учебного заведения, происходит разработка плана, а также расписания занятий.

Составление первого из перечисленных документов ведется совместно с родителями или законными представителями школьника. При этом обычно учитываются личные пожелания ребенка, его интересы, замечания родственников. Также принимается во внимание состояние здоровья обучающегося.

В соответствующих документах указывается количество предметов, необходимых для прохождения в рамках курса. При составлении рабочих программ в школах России по индивидуальному обучению по каждому из предметов назначаются педагоги. Предпочтение отдается тем специалистам, которые работают с данным классом, то есть с тем учебным коллективом, к которому приписан ребенок. Если в учреждении не хватает кадров, то школа привлекает к этой работе внештатных сотрудников.

По каждой дисциплине определяются даты, когда должны проводиться зачеты и контрольные работы. Если индивидуальное обучение в школе по состоянию здоровья прерывается на время пребывания ребенка в медицинском заведении, то пропущенные уроки по заявлению родителей подлежат обязательной компенсации, то есть их время переносится на другие даты.

В случае, если педагог находится на больничном, назначают замещающего специалиста, или уроки переносят до выздоровления учителя.

Работа по государственным стандартам

Все школьники, находящиеся на индивидуальном обучении, также как и их ровесники, проходящие традиционный маршрут образования, сдают экзамены, в том числе и итоговые, получают отметки, имеют такое же количество выходных и каникул, как их товарищи. Поэтому их аттестат ничем не отличается от документов, выдаваемых школьникам после окончания традиционной программы.

Работа с документами

Что касается документации на школьника, проходящего индивидуальный курс обучения, то она включает в себя классный журнал, заводимый на одного ребенка, а также школьный дневник. Ответственность за ведение первого документа возлагается на педагога, второй же заполняется самим учеником. Школьный журнал в этом случае имеет все те разделы, которые предусмотрены при групповой системе обучения. С определенной периодичностью этот документ должен проверяться руководством школы. Его небрежное ведение влечет за собой принятие дирекцией учебного заведения соответствующих мер по отношению к педагогу.

По каждому из предметов школьник, проходящий обучение, осуществляемое по данному образовательному маршруту, должен иметь ученическую тетрадь, которая проверяется педагогом, преподающим дисциплину.

Проблемы и их решения

Многие дети, обучающиеся по принципу взаимодействия с педагогом один на один, делают это вынужденно, поскольку состояние здоровья не позволяет ходить в обыкновенную общеобразовательную школу. Поэтому таким ребятам может требоваться не только особый подход со стороны учителей, но и психологическая помощь. Специалистов в данной области должна рекомендовать к работе с таким ребенком школа, к которой он прикреплен.

Кроме того, нередко помощь требуется не только детям, но и их родителям. Так, с целью повышения качества знаний об особенностях индивидуального образования, с законными представителями таких школьников регулярно проводятся педагогические собрания, а также лекции на интересующие родителей темы.

Нередко вопросы, обсуждаемые на таких мероприятиях, поднимаются и самими педагогами.

Заключение

Данная статья была посвящена проблемам индивидуального обучения детей в российских школах. Такой тип получения знаний может осуществляться как в образовательном учреждении, так и на дому ребенка. Сегодня в распоряжении детей, нуждающихся в подобном подходе, есть многочисленные технические средства, во многом облегчающие прохождение ими образовательной программы.

В первых главах этого материала был затронут вопрос о том, кто имеет право на получение подобного рода образования. Также приведены нормативные документы, регламентирующие осуществление индивидуального обучения в России.

Важной частью статьи является глава о том, какие действия должны быть предприняты родителями детей, которые нуждаются в индивидуальном плане обучения в школе. При наличии всех необходимых документов, а также заявления на имя директора школы, обычно перевод обучающихся на такой вид получения образования осуществляется в течение нескольких месяцев.

Индивидуальное обучение, наряду с другими его видами, является полноправной формой получения образования.

Поэтому после окончания подобного курса школьники получают аттестат государственного образца.

Источник

Нет комментариев

ideiforbiz.ru


Смотрите также

Календарь

ПНВТСРЧТПТСБВС
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Мы в Соцсетях

 

vklog square facebook 512 twitter icon Livejournal icon
square linkedin 512 20150213095025Одноклассники Blogger.svg rfgoogle