Что это такое потешки и прибаутки


Что такое потешки и прибаутки? Потешки, прибаутки, считалки, заклички, пестушки

Русская культура, как и любая другая, богата на фольклор и его составляющие. Память народа сохранила множество произведений творчества людей, которые пронеслись через столетия и оказались помощниками многих родителей и воспитателей в современном мире. Различные потешки, прибаутки, считалки, созданные много лет тому назад народом, теперь являются великим наследием всей нации. Без них немыслим любой воспитательный процесс, с помощью них можно быстро договориться с ребенком и решить многие воспитательные задачи.

Что такое потешки и прибаутки

Потешки представляют собой короткие строки в стихотворной форме, которые сопровождают ребенка в любом его действии, например, во время пробуждения, умывания, кормления и одевания на прогулку. Потешки, как правило, носят характер ритуалов, необходимых каждому ребенку.

Прибаутки - это также небольшие стихотворения, описывающие смешные и нелепые ситуации, которые сопровождены игрой слов и различными шутками. Прибаутка - это законченный короткий рассказ с динамичным сюжетом, как раз достаточным, чтобы удержать детское внимание. Они направлены, прежде всего, на переключение внимания ребенка с нежелательной ситуации для родителей. Русские потешки и прибаутки очень многочисленны и на каждую ситуацию можно найти несколько фольклорных стихотворений.

Знаменитая потешка про козу рогатую наверняка известна любой маме:

Идет коза рогатая,Идет коза бодатая,За малыми дитятами,Ножками - топ, топ,Глазками - хлоп, хлоп,

Забодает, забодает!

При этом мама производит соответствующие действия, а ребенок заливается веселым смехом.

Заклички

Эти стихотворения являются также интересными и неотъемлемыми произведениями русского народа, которые в последнее время также получили достаточно широкое распространение. Как правило, заклички обращены к природе, природным явлениям, таким как дождь, солнышко, весна, лето и т. д. Эти стихотворения распеваются группой детей и сопровождаются игровыми действиями. Целью их является расширение кругозора детей, их развитие и развлечение.

В древности наши предки верили, что природа их слышит и понимает, вот почему они так часто к ней обращались, просили дождя, тепла и солнца. Именно через заклички ребенок знакомился с природными явлениями, развивал память и бережное отношение к природе. Потешки, заклички, прибаутки очень необходимы современным детям, даже больше, чем новомодные развивающие методики, которые, на самом деле, менее эффективны для русских детей, у которых велика память предков.

Считалки также являются продуктом творчества народа, но придуманы для того, чтобы распределить работу, подчас тяжелую и трудную, а порой и опасную. Жизнь сама вынудила изобрести этот элемент фольклорного жанра, который потом перекочевал в детские игры. В древности люди очень верили в силу слова, считалка была по силе равна заклинанию, на нее возлагали большие упования и надежды, она не могла показать что-то неверное и неправильное.

Считалка и теперь неизменный помощник распределить роли в детской игре, с помощью нее выбирают того, кто начинает играть первым, и другим играющим не обидно, ведь таковы правила игры, наоборот, всем весело и забавно. Часто в качестве считалок используются потешки и прибаутки, поэтому, узнав, что такое потешки и прибаутки, их можно легко использовать в качестве считалок.

Пестушки

Пестушки - это еще один огромный пласт в русском наследии. Они очень похожи на потешки, но обязательным их условием считается эмоциональное взаимодействие с ребенком, ласковые прикосновения, массаж, проводимые в игровой форме. В древности именно такие действия назывались пестованием, которые давали чувство защищенности ребенку, уверенность в том, что он любим, что формировали его правильное самосознание и самооценку. Именно пестушки предшествуют потешкам и прибауткам, которых уже сменяют считалки и заклички. Можно сказать, что первое познание мира малыша идет через пестушки, когда мир для него состоит целиком из мамы, которая знакомит его терпеливо и любя с окружающим миром.

Вот, например, пестушка на просыпание, когда мама нежно и ласково поглаживает своего малыша, при этом приговаривая:

Потягунюшки,Порастунюшки, Поперек толстунюшки, А в ножки - ходунюшки,А в ручки - хватунюшки, А в роток - говорок,

А в головку - разумок.

Как развивать ребенка в русской традиции

Русская культура настолько гармонична и продумана, что совсем не стоит хвататься за все подряд в поисках лучшего для своего ребенка. Достаточно обратиться к истокам предков, чтобы воспитать ребенка всесторонне развитым и нравственно ориентированным. Пестушки, потешки, прибаутки - лучшее, что мог придумать народ для подрастающего поколения детей, причем они передавались из поколения в поколение, из уст в уста, совершенствуясь и видоизменяясь. До наших дней дошли именно те стихотворные формы, которые выдержали испытание временем и воспитание огромного количества детей. Поэтому можно и нужно воспитывать детей на творчестве народа.

Для начала достаточно взять одну-две пестушки или потешки, которые в изобилии имеются в сети и книгах. Чтобы не мучиться вопросом, что такое потешки и прибаутки, их можно и нужно включать в свою жизнь и жизнь детей. Сначала нужно использовать те несколько потешек, которые вы выучите, а потом постепенно расширять диапазон выученных сихотворений. При этом необходимо их активно использовать в жизни. Постепенно вы увидите, как дети становятся спокойными и более развитыми, а ваша эмоциональная связь крепче. Эти нехитрые прибаутки научат детей сострадательности и более трепетному отношению ко всему живому.

Заключение

Рассмотрев эти виды фольклорного стихотворного наследия нации, можно ответить, что такое потешки и прибаутки. Это, прежде всего, способ укрепления народа, воспитание в нем мужества и воли, то есть создание здорового поколения как физически, так и духовно.

Русский народ недаром был великим и сильным народом, в чем немалая заслуга его творчества. Вот почему и нам, потомкам этого великого народа, необходимо восстанавливать утраченное наследие, ведь оно уже прошло такой огромный путь и имеет такие достойные плоды.

fb.ru

Русские народные потешки и прибаутки для детей, Детские потешки и прибаутки скачать

DoshVozrast.RU

***

Сова, совушка, сова,

Большая голова.

На колу сидела,

Во все стороны глядела,

Головой ветрела

***

Синичка - сестричка!

Сходи за водичкой.

- Я водички боюся,

Медведя страшуся.

***

Курочка в серёжках,

Кочеток в сапожках,

Коровка в рогоже -

Нет её дороже.

***

Курочка-тараторочка,

По двору ходит.

Цыплят водит,

Хохолок раздувает.

Малых деток потешает.

***

Уж дождь-дождём,

Поливай ковшом.

Стоит решатом

Целым ушатом.

***

Мочи, мочи, дождь,

На нашу рожь.

На бабушкину пшеницу,

На дедушков ячмень.

Поливай весь день.

***

Солнышко, вёдрышко!

Выгляни в окошко,

Посыплю горошку.

***

Коровушка-бурёнушка,

Подай молочка,

Покорми пастуха.

***

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись.

Наша деточка пойдёт,

Через киску упадёт!

***

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шёлкова бородушка,

Что ты рано встаёшь,

Голосисто поёшь,

Деткам спать не даёшь.

***

Кот на печку пошёл,

Горшок каши нашёл,

На печи калачи,

Как огонь горячи.

Пряники пекутся,

Коту в лапы не даются.

***

Сидит белка на тележке

Продаёт она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мышке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кашу в лапочку.

***

Рыжая овечка,

Дай шерсти колечко,

Дай, овечка, молока.

Кашу сварит печка.

***

Дождик, дождик, пуще.

Будет дождик гуще.

Дождик, дождик. Посильней,

Огород ты наш полей.

***

Солнышко, покажись,

Красное, снарядись!

Чтоб год от года

Давала нам погода:

Тёплое летечко,

Грибы в беретечко,

Ягоды в лукошко,

Зелёного горошка.

***

Дождик, дождик, пуще,

Дам тебе гущи,

Выйду на крылечко,

Дам огуречка.

Дам и хлеба каравай -

Сколько хочешь поливай!

***

Матушка - репка,

Уродись крепка.

Ни густа, ни редка,

До великого

***

Улитка, улитка,

Высунь рожки!

Дадим лепёшки,

Свиные ножки,

Каши горшок.

Хлеба ворошок!

***

Божья коровушка,

Полети на облышко,

Принеси нам с неба,

Чтобы было летом:

В огороде бобы,

В лесу ягоды, грибы,

В роднике водица,

Во поле пшеница.

***

Вылейся водичка,

Да по руковичку:

Под пень,

Под колоду,

К лягушкам, к болоту.

***

- Ладушки, ладушки!

Где были?

- У бабушки!

- Что ели?

- Кашку!

- Что пили?

- Бражку!

Кашка масленька,

Бражка сладенька,

Бабушка добренька.

Попили, поели,

Домой полетели,

На головку сели,

Ладушки запели!

***

Ай, качи-качи-качи!

Глянь - баранки, калачи!

Глянь - баранки, калачи!

С пылу, с жару из печи.

С пылу, с жару из печи -

Все румяны, горячи.

Налетели тут грачи,

Подхватили калачи,

Нам осталися

Бара-а-а-ночки!

***

Пошёл котик на торжок,

Купил котик пирожок.

Пошёл котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли есть,

Либо Бореньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Бореньке снесу.

***

Уж я Танюшке пирог испеку.

Уж я внученьке румяненький

На нём корочка пшеничная,

А начиночка яичная,

А помазочка медовая,

Моя внученька юедовая!

***

Идёт коза рогатая,

Идёт коза бодатая

За маленькими ребятами.

Ножками топ-топ,

Глазками хлоп-хлоп,

Кто каши не ест

Молока не пьёт -

Забодает,

забодает,

забодает!

***

Катя, Катя, маленька,

На ней шубка аленька,

Опушка бобровая,

Катя чернобровая.

***

Водичка, водичка,

Умой моё личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

***

Чики-чики-чикалочки,

Едет Ваня на палочке,

А Дуня в тележке

Щёлкает орешки.

***

Киска, киска, брысь!

На дорожку не садись.

На ша деточка пойдёт,

Через киску упадёт!

***

Катя, Катя маленька,

Катенька удаленька,

Пройди по дорожке,

Топни, Катя, ножкой.

***

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки.

Маслом поливала,

Детушкам давала.

Даше два, Паше два,

Ване два, Тане два,

Хороши оладушки

У нашей бабушки!

***

Сидит белка на тележке,

Продаёт она орешки:

Лисичке-сестричке,

Воробью, синичке,

Мишке толстопятому,

Заиньке усатому.

Кому в платок,

Кому в зобок,

Кому в лапочку.

***

Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке в красной шапке,

По ровной дорожке

На одной ножке,

В старом лапоточке

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо,

А потом вдруг … в яму!

Бух!!!

***

Наши уточки с утра -

Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!

Наши гуси у пруда -

Га-га-га! Га-га-га!

А индюк среди двора -

Бал-бал-бал! Балды-балда!

Наши гуленьки в верху -

Грру-грру-грру-грру-грру!

Наши курочки в окно -

Кко-кко-кко-ко-ко-ко-ко!

А как Петя-петушок

Ранним-рано поутру

Нам споёт ку-ка-ре-ку!

***

Котик-брысь, котик-брысь,

На кроватку не ложись.

Сходи к речке погулять.

Не мешай Андрюшке спать.

Ты, Андрюшенька, усни.

Дремота тебя возьми.

Крепче глазки закрывай,

Спи, Андрюшка, засыпай.

***

Потягуси-потягуси,

Пролетели низко гуси,

Потягуси-потягушечки,

Перья мягкие в подушечке.

У меня подушка -

Пуховая подружка.

***

Будем Оленьку качать,

Будет Оля засыпать.

На кота - ворота,

На Олю дремота.

***

Глазкам спать давно пора

Ждёт тебя кроватка.

Спи, Ванюшка, сладко!

***

Баю-баиньки, баю,

Да кому же я пою?

Рыбка спать ушла на дно

Оля тоже спит давно.

***

Вот проснулся петушок,

Встала курочка.

Подымайся, мой дружок,

Встань, мой, Юрочка.

***

Ой, люли, люли, люли!

Прилетели журавли.

Журавли-то мохноноги

Не нашли пути-дороги,

Они сели на ворота.

А ворота - скрип-скрип…

Не будите у нас Ваню -

У нас Ваня спит, спит.

***

Баю-баюшки-баю,

Не ложися на краю.

Придёт серенький волчок,

Он ухватит за бочок.

Он ухватит за бочок

И потащит во лесок

Под ракитовый кусток.

К нам. Волчок. Не ходи

Нашу машу не буди.

***

Люли-люли-люли

Прилетели гули.

Стали гули ворковать.

Стал Ванюша крепко спать.

***

Спи, Машенька, почивай,

Крепко глазки закрывай.

А вы, котики, не спите

Нашу машу сторожите.

***

Баю-баю-баиньки,

Прибежали заиньки.

Спит ли наша девочка,

Девочка-припевочка.

Уходите, заюшки,

Не мешайте баюшки.

***

Баю-баю-баиньки,

Купим сыну валенки,

Наденем на ноженьки,

Пустим по дороженьке.

Будет наш сынок ходить

Новы валенки носить.

***

Через бабушкин дворок

Летел ясный соколок,

Уронил он сапожок.

Кричит: - Бабушка подай!

Родимая, помоги!

- Мне некогда подавать,

Мне некогда помогать,

Надо внучка качать

В колыбелечке.

***

Котя, котенька-коток,

Котя - серенький хвосток!

Приди, котик, ночевать,

Мою детоньку качать,

Прибаюкивать.

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу:

Дам кусок пирога

Да кувшин молока!

Детские потешки и прибаутки скачать (.doc)

doshvozrast.ru

Приговорки для детей

Сегодняшняя подборка — детские потешки и прибаутки для малышей (тексты). Ведь речь и мышление – важные компоненты развития детей. Потешки и прибаутки любимы многими малышами, поэтому родителям стоит выучить несколько, чтобы в дальнейшем разучить со своим ребенком. Все приговорки построены в такой форме, что запомнить их совсем не сложно.

Детские приговорки

Что же такое приговорка? Вообще, это произведение устного творчества, применяемое для обращения к растениям, птицам или животным. Приговорок для детей очень много, и все они вызывают у них положительные эмоции. Начинать можно с раннего возраста, даже когда малыш еще не может сам говорить.

Примеры приговорок:

Солнышко, солнышко,

Полети на облышко!

Там твои детки

Кушают конфетки,

Хлебом заедают,

Медом запивают,

Всем раздают,

А тебе не дают!

Бабочка-коробочка,

Улетай под облачко!

Твои детки на лугу

Гнут черемуху в дугу,

Тебя ожидают,

Зайчиков гоняют!

Свет-светлячок,

Посвети в кулачок!

Посвети немножко,

Дам тебе горошка,

Кувшин творога

И кусок пирога!

Погодка-ягодка,

Коли хочешь, так лети,

А не хочешь, так сиди —

Вот твоя дорога!

Завтра дождь или погода?

— Погода, погода, гу-у-у!

— Галки, вороны,

Где ваши хоромы?

— Наши хоромы

В лесу на соломе!

Тит солому увозил.

Наши гнезда разорил,

Одна галка наперед —

Всю солому соберет!

Скок сорока,

Прыг сорока,

Слепа с ока,

Крива с бока!

Летят гуськи,

Плоски носки.

Говорят гуськи:

«То-то-мы-ли, то-то-мы,

Мы вернемся во домы!»

Цыпи, цыпи, под порог!

Дам вам маслица комок,

Пышки, лепешки,

Тараканьи ножки!

Баба сеяла горох,

Прыг-скок, прыг-скок!

Обвалился потолок,

Прыг-скок, прыг-скок!

И сказала деду: «Ох!»

Рассыпался горох —

На семьдесят дорог!

Потешки и прибаутки для детей

Потешки и прибаутки – это небольшие стишки, сопровождающие занятия с малышом или какие-либо его действия – например, пробуждение ото сна или одевание. Они звучат очень забавно и коротко, потому подойдут даже для новорожденных: детям в этом возрасте очень нравится слушать голос мамы. Детей постарше с помощью потешек и прибауток можно отвлечь от назревающей истерики или занять при необходимости сидеть, к примеру, в очереди в больнице.

Примеры потешек и прибауток:

Поехали, поехали

С орехами, с орехами!

Поскакали, поскакали

С калачами, с калачами!

Вприпрыжку, вприскочку

По кочкам, по кочкам —

В ямку — бух!

Эта прибаутка подойдет для игры, когда ребенка сажают на колени и имитируют «езду» по кочкам.

Большие ноги

Шли по дороге:

Топ-топ-топ,

Топ-топ-топ.

Маленькие ножки

Бежали по дорожке:

Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Кстати, именно эта потешка идеально подойдет для ребенка, который только учится ходить.

Водичка-водичка,

Умой (имя ребенка) личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Очевидно, что данный стишок сопровождает процесс умывания.

Еду-еду к бабе, к деду

На лошадке, в красной шапке,

По ровной дороженьке,

На одной ноженьке,

В старом лапоточке,

По рытвинам, по кочкам,

Всё прямо и прямо,

А потом вдруг в яму

Бух!

Потешку можно использовать, если у ребенка есть лошадка-качалка, или же имитировать езду на лошади, когда он сидит у родителя на коленях.

Ладушки, ладушки!

Где были?

У бабушки.

Что вы ели?

Кашку.

Пили?

Простоквашку.

Простоквашка вкусненька,

Кашка сладенька,

Бабушка добренька!

Попили, поели, шу-у-у:

Домой полетели,

На головку сели,

Ладушки запели.

Потешка подойдет для игры с ребенком в ладушки, она учит его последовательно выполнять заданные действия.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые.

Прибаутка идеальна для знакомства ребенка с домашним любимцем, обучения его правильному обращению с котом.

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Этот стишок пригодится, если ребенок увидит петуха.

Котя, котенька-коток,

Котя — серенький хвосток!

Приди, котик, ночевать,

Мою детоньку качать, прибаюкивать.

Уж как я тебе, коту,

За работу заплачу:

Дам кусок пирога

Да кувшин молока.

Стихотворение читают ребенку, когда он тяжело засыпает.

Ходит сон по хате

В сереньком халате.

А сониха — под окном

В сарафане голубом.

Ходят вместе они,

А ты, доченька, усни.

Другой вариант для облегчения засыпания.

Котик серенький присел

На печурочке

И тихонечко запел

Песенку дочурочке:

Вот проснулся петушок,

Встала курочка,

Поднимайся мой дружок,

Встань, моя дочурочка!

А эта потешка подойдет для девочек, ее читают в момент пробуждения.

Настало утро.

Солнышко встало.

Давай, сынок,

Буди друзей!

Вставай, Большак!

Вставай, Указка!

Вставай, Середка!

Вставай, Сиротка!

И Крошка-Митрошка!

Привет, Ладошка!

Аналогичный вариант для мальчиков.

Существуют еще потешки и прибаутки, с помощью которых можно быстро успокоить плачущего ребенка:

Не плачь, не плачь,

Куплю калач.

Не плачь, дорогой,

Куплю другой.

Не плачь, не кричи,

Дам тебе три.

У киски боли,

У собачки боли,

А у моего малыша

Заживи-заживи-заживи.

У лисы боли,

У волка боли,

У моего сыночка (дочки)

Боль на берёзку

В лес улети!

Еще есть варианты стихов для знакомства с частями своего тела:

Вот лежат в кроватке

Розовые пятки.

Чьи это пятки –

Мягки да сладки?

Прибегут гусятки,

Ущипнут за пятки.

Прячь скорей, не зевай,

Одеяльцем накрывай!

Где же наши ручки?

Вот наши ручки!

Где же наши ножки?

Вот наши ножки!

А вот это (имя ребенка) нос

Весь козюльками зарос.

А вот это глазки, ушки,

Щечки — толстые подушки,

А вот это что? Животик!

А вот это (имя ребенка) ротик!

Покажи-ка язычок,

Пощекочем твой бочок.

Где же наши ушки?

Слушают пестушки!

А где глазки?

Смотрят сказки!

А где зубки?

Прячут губки!

Ну а ротик на замочек!

Мы — маленькие руки,

Но мы не знаем скуки,

Есть всегда у нас дела:

Та схватила, та взяла.

Даже если нас не просят,

Мы все время что-то носим,

И мишутку, и ежа

Мы погладим, не спеша.

Пальцы наши — крошки —

Ловкие помощники,

И горошинку возьмут,

Если где-нибудь найдут.

Наш мизинец очень мал,

Рядом безымянный стал,

А за ними средний —

Важный — не последний.

Есть у нас внимательный

Палец указательный.

И немного стороной —

Самый толстый и большой —

Палец очень главный,

Ложку держит славно.

Если пальчики послушные,

Мы и ловкие и дружные,

Помогаем малышам

Все дела их совершать.

Детские присказки

Присказки для малышей часто используются в разных играх, чтобы вызывать интерес со стороны участников процесса и просто сделать игры яркими и живыми. Хотя вообще использовать их можно в любых ситуациях – дети их обожают.

Примеры присказок:

«Три-три – нет игры!»

«Два-два – есть игра!»

«Четыре-четыре – я на перерыве!»

«Шишки-пышки – я на передышке!»

«Сорок пять – идёшь опять!»

Вариант подойдет для салочек.

«Сорок восемь – половинку просим!»

«Сорок семь – дели всем!»

«Сорок один – ем один!»

А эта присказка идеальна для перерыва, когда детей угощают вкусностями.

Другие варианты присказок на любой случай:

— Тит, иди молотить!

— Живот болит.

— Тит, иди кашу есть.

— Бегу, бегу.

Где моя большая ложка?

Без меня не начинайте!

Дай молочка, буренушка,

Хоть капельку — на донышко.

Ждут меня котята,

Малые ребята.

Дай им сливок ложечку,

Творогу немножечко.

Всем дает здоровье

Молоко коровье!

Тень-тень-потетень,

Выше города плетень.

Сели звери под плетень.

Похвалялися весь день.

Похвалялася лиса:

— Всему свету я краса!

Похвалялся зайка:

— Поди, догоняй-ка!

Похвалялися ежи:

— У нас шубы хороши!

Похвалялся медведь:

— Могу песни я петь!

Ай, тата, тата, тата,

Пожалуйте решета —

Мучки посеять,

Пирожки затеять.

А для нашей лапушки

Затеем оладушки,

Испечем блинка —

Покормить сынка!

Гу-ту-ту, гу-ту-ту,

Вари кашу круту,

Подливай молочка,

Накорми казачка!

Люли, люли, люленьки,

Прилетели гуленьки,

Стали гули говорить:

«Чем нам (имя ребенка) кормить?»

Один скажет: «кашкою»,

Другой — «простоквашкою»,

Третий скажет — «молочком,

И румяным пирожком».

Тушки — тутушки,

Пекла бабка ватрушки.

Всем по ватрушки

Да молока по кружке.

Ладушки, ладушки!

Пекла бабка оладушки.

Маслом поливала,

Всех угощала.

Короткие варианты приговорок для детей

Можно заучить и короткие детские приговорки, которые подойдут самым маленьким слушателям. Несмотря на их небольшой размер, они очень нравятся и малышам, и взрослым.

После вкусного обеда

Спит котенок-непоседа.

Спит — головку на бочок.

Он заснул, и мы молчок…

Я не мишка косолапый,

Хоть кулак сосу как лапу.

Я ещё беззубый крошка,

Все зовут меня Тимошкой.

А кулак я вам не дам.

Ой, как вкусно! Ням-ням-ням!

Если встать в сапожках в лужу,

Топнуть ножкой по воде:

Душ тогда совсем не нужен –

Будут капельки везде!

До чего же у (имя ребенка)

Непослушные сапожки:

От весны до самой стужи

Постоянно лезут в лужи!

Жук летел, расправив крылья,

И жужжал, как эскадрилья.

Я бежал, расправив руки,

Повторяя эти звуки.

И за то, как я жужжал,

Жук меня зауважал!

Я смелее, чем мышонок

И храбрее котика.

Я уже не малышонок,

Мне уже три годика.

Кто зовёт меня? –

– АГУ!

Я уже к тебе бегу!

Ручки, ножки щекочу

И с тобою хохочу!

В штанины ножки: раз и два,

Да обе ручки — в рукава,

А напоследок — в капюшончик:

Голова!

Буль-буль-буль кипит бульон,

Ох и вкусным будет он!

Приглашаю всех обедать

И буль-буль-бульон отведать!

Отчего щенок подрос,

Обгоняет (имя ребенка)?

Оттого, что он без слёз

Ест и суп, и кашу.

Если ты не хочешь супа –

Поступаешь очень глупо

И не станешь нипочём

Настоящим силачом.

Мы гуляем, мы гуляем!

Погуляем – поглядим,

Аппетит как нагуляем

Мяско вкусное съедим.

Ах, котлеточки-котлетки!

Ах, как пахнут! Хороши!

Их пожарим мы, пожарим,

Наедимся от души!

Куры-куры: «Ко-ко-ко!

Мы снесли яички;

Ку-ку-кушайте, ко-ко,

Детки-невелички!»

Тыква-тыква подросла,

Тыкву мама принесла;

Папа-папа – воду грей!

Варим тыкву поскорей.

Народные потешки для малышей

Для развлечения подойдут и народные потешки для самых маленьких. Детям нравится слушать веселый голос родителей, а стихотворная форма добавляет потешки забавности и интереса.

Вариантов множество, и они обычно известны всем, поскольку передаются из поколения в поколение:

Водичка, водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Аты-баты! Шли солдаты,

Аты-баты! На базар.

Аты-баты! Что купили?

Аты-баты! Самовар!

Аты-баты! Сколько стоит?

Аты-баты! Три рубля.

Аты-баты! Он какой?

Аты-баты! Золотой

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка,

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

Стуки-стуки, глянь в ворота:

Верно, в гости едет кто-то:

Едет целая семья,

Впереди идет свинья.

Гусли гусь настроил,

А петух с трубою.

Кот и песик удивились –

Даже помирились.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша,

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые

Пошел котик на торжок,

Купил котик пирожок.

Пошел котик на улочку,

Купил котик булочку.

Самому ли съесть?

Или Машеньке снесть?

Я и сам укушу,

Да и Машеньке снесу.

Гречку мыли, гречку мяли,

Мышку по воду послали

По мосту-мосточку,

Желтому песочку.

Проплутала долго –

Испугалась волка,

Заблудилась, слезы градом,

А колодец – рядом.

Раным-рано поутру

Пастушок: «Ту-ру-ру-ру!»

А коровки в лад ему

Затянули: «Му-му-му!»

Ты, Буренушка, ступай,

В чисто поле погуляй,

А вернешься вечерком,

Нас напоишь молочком.

Федя-Бредя

Съел медведя,

Упал в яму,

Крикнул маму:

«Ма-а-ма!»

Приговорки, потешки и прибаутки для детей – отличный вариант развлечения в любом возрасте. Простая стихотворная форма, уместность для любых случаев – все это делает приговорки обязательными к изучению для родителей.

Оцените, пожалуйста, статью (Пока оценок нет) Загрузка...

friendly-life.ru

ПОТЕШКИ И ПРИБАУТКИ

Потешки и прибаутки – это жанр устного народного творчества. Потешка развлекает и развивает малыша. Она учит маленького ребенка понимать человеческую речь и выполнять различные движения, которыми руководит слово. Слово в потешке неразрывно связано с жестом. Оно является главным и ведет за собой жест.

У нашего народа, как и у любого другого, есть бесценное богатство – его опыт, его фольклор. Веками бабушки, матушки, нянюшки складывали песенки, потешки и прибаутки.

Вспомните некоторые из них, и они помогут вам. И не беда, если вы не знаете мелодии. Ласковым голосом, негромко, с доброй улыбкой напевайте потешки вашему ребенку, и вы почувствуете, как между вами устанавливается прочная духовная и эмоциональная связь.

*** Этот пальчик в лес пошел, Этот пальчик гриб нашел, Этот пальчик гриб сорвал, Этот пальчик жарить стал, Ну а этот? Он все съел,

Оттого и потолстел!

*** Идет коза рогатая, За малыми ребятами Ножками топ-топ, Глазками хлоп-хлоп. Кто каши не ест, Молока не пьет,

Того забодает, забодает, забодает.

*** – Ладушки, ладушки, Где были? – У бабушки. – Чего ели кашку? – Кашку. – Чего пили? – Бражку. – Чего на закуску? – Хлеба да капустку. Попили, поели,

На головку сели.

*** – Гуси, гуси! – Га-га-га – Есть хотите? – Да-да-да! – Летите домой! Серый волк под горой! Быстренько поели

И полетели!

*** – Сорока- сорока! Где была? – Далеко! – Что делала? – Кашу варила, деток кормила. Этому дала Этому дала Этому дала Этому дала А этому не дала

Ты дров не носил, ты печку не топил!

*** – Мальчик- пальчик, Где ты был? -С этим братцем в лес ходил, С этим братцем щи варил, С этим братцем кашу ел,

С этим братцем песни пел.

*** Рельсы, рельсы, шпалы, шпалы, Пришел поезд запоздалый, Из последнего вагона вдруг посыпался горох. Пришли куры поклевали-поклевали, Пришли гуси пощипали-пощипали, Пришел слон потоптал, Пришла слониха – потоптала, Пришел маленький слоненок – потоптал Пришел дворник – все подмел, Поставил стул,стол, Поставил печатную машинку и начал печатать: “Дорогие мои дочки, дзын-точки (щекотать под мышками), Присылаю вам чулочки, дзын-точки , А чулочки не простые – в них застежки золотые”. Заклеил конверт, поставил печать и опустил в почтовый ящик.

Письмо шло-шло и, наконец, дошло.

*** После завтрака шнурок Лёг погреться на песок, Полежал совсем немного И отправился в дорогу, Погулял среди травинок

И приполз назад, в ботинок.

*** Водичка, водичка, Умой моё личико, Чтобы глазки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

*** Потягушки-потягушечки, От носочков до макушечки, Мы потянемся-потянемся, Маленькими не останемся, В ножки ходунки, В ручки хватунки, В головку разумок,

А в роток говорок.

*** Раз, 2, 3, 4. Посчитаем дырки в сыре. Если в сыре много дыр, Значит, вкусным будет сыр. Если в нем одна дыра,

Значит, вкусным был вчера.

*** Раз, 2, 3, 4, 5. Кошка учится считать. Потихоньку-понемножку Прибавляет к мышке кошку. Получается ответ:

Кошка есть, а мышки нет.

*** Шли по крыше три кота, Три кота Василия. И смотрели три хвоста Прямо в небо синее. Сели Васьки на карниз, Посмотрели вверх и вниз… И сказали три кота:

“Красотаааа!”

*** – Ножки, ножки, где вы были? – За грибами в лес ходили. – А вы, ручки, помогали? – Мы грибочки собирали. – А вы, глазки, помогали? – Мы искали да смотрели, Все пенечки оглядели. Вот и Настенька с грибком,

С подосиновичком.

*** На моей тарелочке Рыженькая белочка. Чтоб она была видна,

Все съедаю я до дна!

Page 2

Українська народна культура накопичила величезну кількість забавлянок для дітей молодшого віку. Тут і утішки, і пальчикові ігри, і забавлянки з елементами масажику, лоскотання, чукалки (гойдання на коліні), маленькі римовані діалоги, що заохочують до розвитку мовлення, примовлянки до різних дій протягом дня (прокидання, вмивання, їжа, сон), і звичайно ж, колисанки.

Пропонуємо до вашої уваги невеличку підбірку українських народних забавлянок.

*** Погладжуючи тільце дитини, розводять ручки: Ототушки-тутушки! На котика потягушки, А на Василька ростушки. Ой тошки, тотошки!

Щоб підросли трошки.

*** Потягусі, потягусі, На Галю ростусі. Щоб Галочка росла, Росла-виростала, Щоб Галочка своїй мамці Скоріш в поміч стала. У поміч стала, Діток колихала

Й хату доглядала.

*** Беруть у долоні дитячу голівку і, злегка її перекидуючи з руки на руку, роздільно проказують: Печу, печу хлібчик Дітям на обідчик. Меншенькому – меньший, Більшенькому – більший. Після цього, нахиляючи голівку то наперед, то назад, продовжують: Шусть у піч! Сажай – виймай, Їжу, ріжу

Я, куштую – Гам!

*** Дитині, яка, тримаючись за палець дорослого, то опускає, то піднімає руку, примовляють: Кра, ворона, кра! На полиці сиділа, Дітям кашу варила. Діти пішли до села, Сама кашу поїла.

Гиш, гиш, гиш!

*** Примовляють, навчаючи дитину ходити: Дибки, дибки! Ходить котик по лавочці, Водить кішку за лапочки:

Диб, диб, диб.

*** Куєм, куєм ніжку, Поїдем в доріжку, Треба коня підкувати,

Будем в баби ночувати.

*** Приїхали ковалі, Стали собі на селі. – Ковалю, ковалю, підкуй коня. Як умієш, то підкуй,

Як не вмієш, то не псуй.

*** Гладять долонями обличчя дитини й приказують: – Коточку, де ти був? – У коморці. – Що там робив? – Молочко пив. – А мені залишив? – Забувся. – Апчхи! Апчхи!

– Апчхи! Апчхи!

*** Мишечко-шкряботушечко, Не йди в поле – Ведмідь сколе. Мишечка не послухала, Пішла в поле, Ведмідь сколов:

Кіль, кіль, кіль, кіль.

*** Забавлянки з ручками та пальчиками дитини. Перекладаємо ручки і кажемо: Печу, печу хлібчик Дітям на обідчик. Перебираємо пальчики: Цьому дам, цому дам, цьому дам і цьому дам… Вказуємо на великий пальчик: А цьому не дам: Він хліба не місить, Він води не носить, Він в печі не палить,

То я цьому й не дам…

*** Ладі-Ладусі – Ладі-ладусі, – А де були? – В бабусі. – А що їли? – Кашку. – А що пили? – Бражку! – А що на закуску? – Хліб та капустку. – Гай, гай на бабину хату

Калачі їсти!

*** – Ладоньки, ладусі, Ой, ладусі, ладки, А де були? – У бабусі. – А що їли? – Оладки З медом, З молочком, Із вареннячком. – А на закуску? – Хліб та капустку. – Гей, гей на бабину хату

Калачі їсти!

*** Постукують по ступні дитини… Куй, куй, чобіток, Подай молоток, Не подаси молотка Не підкую чобітка. Молоток золотенький, Чобіток дорогенький.

Ш-ш-ш.

*** Оцей пальчик – наш дідусь, Оцей пальчик – баба, Оцей пальчик – наш татусь, Оцей пальчик – мама, Оцей пальчик – хлопчик наш,

А зовуть його…!

*** Пальчику, пальчику, Де ти бував? Пальчику, пальчику, Що ти чував? – З меньшеньким братом Я кашу варив, Із безіменним Я кашу поїв, Із середульшим У лісі гуляв, А із найбільшим

Пісню співав.

*** Сорока-Ворона На припічку сиділа, Діткам кашку варила. Ополоничком мішала, Своїх діток годувала: – Цьому дам, цьому дам, Цьому дам і цьому дам, А цьому не дам, Бо цей буцман Дров не носив, Діжі не місив, Хати не топив, Діток гулять не водив

– Справжній лежень.

*** Дитину підстрибуємо на колінах: Скачу, скачу діда за скибочку хліба.

Я не дурно скачу,а я їсти хочу.

*** Гойда, гойда, гойдаша, Де кобилка – там лоша. Наїлися лободи, поскакали до води. Гойда, гойда, гойдаша, Де кобилка – там лоша.

Ми кобилку продамо,а лошатко зростимо.

*** Гойда-да! Гойда-да! Добра в коника хода, Поводи шовкові,

Золоті підкови.

*** Ой, гоп, чук, чук Захотів кіт щук. Але чуки, чуки, чуки,

Повтікали усі щуки.

*** Їде, їде пан, пан На конику сам, сам. А за паном хлоп, хлоп,

На конику гоп, гоп.

*** Заохочують пританцьовувати: Гоп, гоп, горобейки, На бабині конопельки, А на дідів мак

Нехай буде так.

*** Ой без дуди, без дуди Йдуть ніженьки не туди. А як дудочку почують,

Самі ніженьки танцюють.

*** Масаж та погладжування: Два півники, два півники Горох молотили, Дві курочки-чубарочки До млина носили. Цап меле, цап меле, Коза насипає, А маленьке козенятко

На скрипочку грає.

*** Танцюй, танцюй, козунечко, Ніженьками туп, туп, Татусенько з матусею

Принесуть нам круп, круп.

*** Туп, туп, козуню, Туп, туп, біленька, Туп, туп, сіренька. У нашої кізоньки

Чотири ніженьки.

*** Ходив кіт по току В червоному ковпаку, В червоному ковпаку, А миші сміються,

Аж в боки беруться.

*** Миш книш проточила, Муха борщ пролила, Півень коня задавив – Нічим їхать до млина. А бабині коноплі На печі попріли, А дідові постоли

На льоду згоріли.

*** Заєць косив, заєць косив, Лисиця згрібала, Павук метав у копицю,

А муха топтала.

*** Комар траву покосив, Муха посушила, Заєць в пластя ізметав,

А миш повозила.

*** Співають під час купання: Купалися ластів\’ята Та в чару-водиці, Щоб були ми білотілі Та ще й білолиці Купалися ластів\’ята Та в чару-водиці, Щоб були ми чорноброві

Та ще й білолиці.

*** У любисточку купали, Живу воду наливали, Щоб здоров\’я тіло мало,

Лиха-горенька не знало.

*** Іди, іди, дощику, Зварю тобі борщику В зеленому горщику, Поставлю на вербі, Щоб випили горобці. Я яєчком забілю, А яєчко прісне,

А сонечко блисне.

*** Ходи, ходи, дощику, Зварим тобі борщику, Зварим тобі галушок

Та виллємо на пісок.

*** Хлюп, хлюп, водиченько, Хлюп, хлюп на личенько, І на ручки, і на ніжки

Хлюп, хлюп, хлюп!

*** – Зайчику, зайчику, Де ти був? – У млині, у млині. – Що ти бачив? – Міх муки, міх муки. – А чому не вкрав? – Бо були там кравчики, Та побили пальчики. Ледве я втік – Через бабин тік Та через колоду, Головою в воду

– Шубовсть!

*** – Мишко, мишко, Торохтушко, А де була? – У бабусі. – Що робила? – Полотно ткала. – Що заткала? – Шматок сала. – Куди поклала? – На мисничку. – Куди впало? – У мисочку. Тут пень, Тут криниця,

Тут холодная водиця.

detyam.com.ua

Что такое прибаутки? Потешки и прибаутки. Народные прибаутки

Переоценить художественную ценность русского устного народного творчества невероятно сложно. Потешки и прибаутки исследователи относят к поэзии пестования. К ней также принадлежат колыбельные. В нашей статье мы поговорим о формах устного народного творчества, которые используются для развития ребенка. Ведь потешки и прибаутки создавались взрослыми для детишек.

Малые жанры фольклора

Всем известно, что слово обладает большой магической силой. Многие народы с уважением относились к нему. Корни фольклорных произведений лежат в языческом прошлом. Большинство сказок, песен, потешек и прибауток изначально имели обрядовое значение. Играя с ребенком, мама старалась защитить его от воздействия разных негативных сил, например болезней, смерти.

Постепенно фольклорные произведения утратили свое обрядовое значение и стали использоваться для развития детей. В этом нет ничего удивительного. Легкий стиль изложения повествования, занимательный сюжет и небольшой объем делают малые жанры фольклора очень доступными для детского восприятия. В зависимости от возрастной группы ребенка используются разные произведения. Потешки и прибаутки назначение имеют разное. Самыми первыми произведениями, с которыми знакомится ребенок, являются прибаутки. По своему содержанию они более сложные, чем потешки.

Что такое прибаутки? Это короткие по объему произведения, предназначенные для детей. Если потешки имеют прикладное значение, то у прибауток нет ничего общего с игрой. В них присутствует небольшой сюжет, который по своему содержанию напоминает сказку в стихотворной форме. В центре повествования находится какое-либо событие. Быстрое развитие сюжетной линии привлекает внимание малыша. Кроме этого особенный ритм данного жанра содержит парные рифмы, а также повторы фраз и элементы звукоподражания.

Использование прибауток очень полезно для детей раннего возраста. Они позволяют развивать фонематический слух, что очень важно для правильного речевого развития. Помимо этого, они расширяют фантазию, воображение и дают первые представления об окружающем мире.

Прибаутки как малый жанр фольклора

Несмотря на то что по своему содержанию все детские поговорки в стишках очень похожи, их можно разделить на несколько форм. Например, небылицы-перевертыши. В отличие от других видов фольклора, которые предназначены для развлечения маленьких детей, это стихи в песенной форме. Сюжет таких произведений отличается от прибауток тем, что в нем отражаются события из реальной жизни.

Следует отметить, что малые формы фольклора оказали большое воздействие на формирование детской литературы. Однако у фольклористов своя точка зрения в вопросах, что такое прибаутки и какова их роль. Это связано с тем, что их использовали не только для развития детей. Народные прибаутки создавались и для увесилительных праздников.

Современная педагогика широко использует детский фольклор. В прибаутках и потешках очень большой потенциал для развития ребенка. Не секрет, что даже в младенческом возрасте малыш на подсознательном уровне усваивает языковые нормы. Если родители, общаясь с ним, используют потешки и прибаутки, то они невольно способствуют развитию речи.

Использование малых жанров фольклора в начальной школе способствует повышению интереса к чтению у ребенка. В младших классах учителя целенаправленно используют прибаутки. 2 класс по образовательной программе изучает эти жанры, знакомясь с произведениями литературы в занимательной форме.

Использование прибауток в литературе

Далеко не все прибаутки, которые мы сегодня знаем, имеют фольклорное происхождение. Многие из них пришли в наш обиход из произведений литературы. Очень интересны в этом отношении те, которые писал для детей Лев Толстой. Большая часть прибауток, которые он использует в сказках и рассказах, принадлежит ему. Но сюжет и форма изложения позаимствована из фольклора. Что такое прибаутки в сказках Толстого? Это присказки, которые используются в качестве введения в основное повествование сказочного рассказа. В отличие от классической прибаутки здесь присутствует повествовательная форма. Очень часто она бывает не связана с сюжетной линией сказки.

В литературе также используются шутки-прибаутки. Основными персонажами таких юмористических стишков являются не только люди, но также животные и птицы.

Прибаутки на праздниках

Как уже было сказано, этот жанр не только для детей. Очень часто его можно встретить в некоторых обрядах, которые проводятся на различных праздниках. Например, на свадьбе или Масленице. Что такое прибаутки на таких мероприятиях? Это отличный способ развеселить собравшихся людей различными забавными стишками. В сюжете прибаутки обязательно есть такая яркая деталь, которая привлечет внимание всех и вызовет улыбку. Подобные праздничные стишки учат и дети в школе. Во время различных мероприятий они используют эти прибаутки. 2 класс и дети постарше могут удивить своих родителей такими познаниями в фольклоре во время своих школьных выступлений.

Потешки

У данного жанра есть схожие черты с прибаутками. Но он более игровой. Поэтому потешки, как правило, используют для детей в качестве развлечения, как и шутки-прибаутки. Их применяют и мамы дома, и педагоги во время различных занятий в садике и младших классах. Они привлекают внимание детей, веселят их и в то же время обучают и развивают. Также они играют роль отвлекающего момента, когда ребенок ест и купается, особенно тогда, когда взрослые проговаривают их выразительно и с артистизмом.

Использование потешек в младших классах

Жанры малого фольклора часто используются на школьных занятиях по русскому языку, литературе и культуре. В младших классах учителя активно применяют на уроках потешки и прибаутки. 2 класс и более взрослые ученики благодаря образовательной программе узнают об этих жанрах фольклора практически с начала обучения в школе. Дети запоминают популярные потешки и прибаутки, тем самым тренируют память, обогащают свою речь новыми выражениями, становятся более эрудированными.

fb.ru

Пестушки, потешки, небылицы, прибаутки

У русского народа, как и у любого другого, есть бесценное богатство — его опыт, его фольклор. За века бабушки, матушки, нянюшки сложили много песенок, потешек и говорушек. Свое название пестушки получили от слова пестовать — нянчить, холить, ходить за кем-нибудь. Это короткие стихотворные приговоры, которыми сопровождают движения ребенка в первые месяцы жизни: пестушки, потягушки да потешки, к которым прибегали наши бабушки-прабабушки. Проснется младенец — потягивается, его гладят по животику и нараспев приговаривают: «Потягунюшки, подрастунюшки, роток говорюнюшки, руки хватунюшки, ноги ходунюшки». Пестушка незаметно переходит в потешку — песенку, которую поют ребенку, играя с его пальцами, ручками, ножками. Проснулся малыш, потягивается. Давайте погладим его по животику, приласкаем:

Потягуни-потягушечки От носочков до макушечки, Мы потянемся-потянемся, Маленькими не останемся.

Вот уже растем, растем, растем!

Игра «Комарики»

Сведите вместе свой большой и указательный пальцы — это и будет «комар», который кружит над ребенком, пока вы приговариваете: Дарики-дарики Злые комарики Вились, кружились, Да в ушко вцепились — Кусь!

Вот и попалось ушко!

Потом вместо ушка попадается ножка, потом щечка или ручка — как пойдет у вас игра. В игре важна скорость чтения текста: первые три строчки читаются замедленно, да еще полушепотом, а вот строчка: «Да в ушко вцепились — быстро, с азартом ведь она — команда к действию защищайся! Прячь ушко! (или ножку, щечку — всякий раз что-то другое). Прячь скорей!

Прибауточки

- Почему так хороши В нашем доме малыши: Губки — алы, Зубки — белы, Щечки — розовы?

- Да с мороза мы!!!

Раз — подскок! Два — подскок! Высоко Потолок! Я скачу! Я — лечу!

Стать высоким хочу!

Ножками потопали: Топ-топ-топ! Ручками похлопали: Хлоп-хлоп-хлоп! Сели, встали! Снова сели! А потом всю кашу съели. Ладушки, ладушки, С мылом моем лапушки. Чистые ладошки,

Вот вам хлеб да ложки!

Лапки? Мыли. Ушки? Мыли. Хвостик? Мыли. Все помыли!

И теперь мы чистые Зайчики пушистые.

Села птичка на песок, В речке вымыла носок, Чистит клювом перышки, Едет в гости к … (имя ребенка) Так привыкли мы к порядку: Ровно в девять — все в кроватку, На бочок И молчок. Говорят, когда умывают ребенка:

Водичка – водичка! Умой мое личико! Чтобы щечки алели! Чтобы глазки блестели! Чтоб смеялся роток!

Чтоб кусался зубок!

Ладушки, ладушки, С мылом моем лапушки. Чистые ладошки, Вот вам хлеб и ложки.

Говорят, когда причесывают девочку: Расти, коса, до пояса, Не вырони ни волоса, Расти, косонька, до пят, Все волосыньки в ряд. Расти, коса, не путайся,

Маму, дочка, слушайся.

Говорят, когда ребенок плачет: Ты, Катюшечка, не плачь, Я куплю тебе калач, На шею повешу,

А потом утешу.

Ай не плачь, не плачь, не плачь, Я куплю тебе калач! Если будешь плакать —

Куплю худой лапоть!

(с) А вот ещё пестушки и потешки из другого источника

Пестушки Пестушки включают игровое взаимодействие с ребенком, когда взрослый выполняет движения «за него», играя его ручками и ножками. Младенцу еще могут быть недоступны такие движения, как повороты тела, он не может целенаправленно действовать руками, не умеет самостоятельно садиться, ползать, вставать у опоры — все это придет к нему в течение 1-го года жизни. Именно в этот период мама пестует младенца: играет его ручками, поглаживает кроху по животику, делает «топотушки» его ножками. Проснувшегося малютку, мама ласкает, прикасаясь легкими массажными движениями, нежно приговаривает:

«Потягунюшки, Порастунюшки, Поперек толстунюшки, А в ножки — ходунюшки А в ручки — хватунюшки, А в роток — говорок, А в головку — разумок». Или: «Потягушечки! Порастушечки! Поперек толстушечки, Руки — хватушечки.

Ноги — бегушечки».

Массаж, повороты головки, закидывание ручек на голову, помахивания кистями рук с маминой помощью и др. – все это не только физически оздоровляет малютку, но и доставляет ему массу удовольствия. Если при этом мама весело произносит:

«Мешу, мешу тесто, Есть в печи место, Пеку, пеку каравай!

Головоньку — валяй, валяй!»

- происходящее вызывает у ребенка эмоциональный «всплеск», потребность контактировать со взрослым, а главное, желание повторить те движения, которые он не может еще выполнить самостоятельно. С каждой повторной игрой мама чувствует нарастающую активность в выполнении движений со стороны малыша. Прислушиваясь к ласковому речитативу мамы, кроха предвосхищает игровые движения, смеется и уже подставляет головку, протягивает ручки, вытягивает ножки и т.п., ожидая знакомого поворота в игре. Так с помощью пестушек начинается игровое «обучение» малыша. Так же занимательны для детей качание на ноге, «подскоки» и колыхание на маминых или отцовских коленях, бабушки, изображающие конскую скачку, катание с горы, пляску и т.п. Конечно, такие игры полезны для малышей более старшего возраста, когда кроха умеет уже хорошо сидеть и подниматься самостоятельно на ножки:

Поехали, поехали С орехами, с орехами! Поскакали, поскакали С калачами, с калачами! Вприпрыжку, вприскочку По кочкам, по кочкам -

В ямку — бух!

Взрослый подбрасывает ребенка на коленях, а затем делает вид, что опускает вниз (зажимает коленями и вновь сажает на «коня» («саночки», «тележку» и т.п.).

Хороша дорога, Хороша дорога, Вот стала что-то хуже, Вот стала что-то хуже, Шаляет, валяет, Шаляет, валяет, На мостике, под мостиком, На мостике, под мостиком,

Бух в ямку!

Полезны ребенку упражнения, подготавливающие к овладению ходьбой. Токи-токи-тошки, Кую, кую ножки. Ножки у Антошки Едут по дорожке, Дорожка кривая,

Ни конца, ни края.

Проговаривая рифмованные строчки, мама попеременно пошлепывает лежащего на спинке малыша по стопам, которые рефлекторно реагируют на легкие прикосновения. Так взрослый формирует ощущение ритма ходьбы при переступании то одной, то другой ножкой.

Когда дитя начинает овладевать ходьбой, на помощь приходят другие пестушки, например:

Та-та-та, та-та-та, Вышла кошка за кота; Кот ходит по лавочке, Водит кошку за лапочки, Топы-топы по лавочке,

Цапы-цапы за лапочки.

Произнося эти стихи, мама держит малыша за ручки и, отступая назад, аккуратно ведет его за собой. Ритм стиха задает и ритм ходьбы: «топы-топы», «цапы-цапы» совпадают с шагами, переступающего ребенка. Малыша можно водить и по-другому: взрослый придерживает его сзади за подмышки и, широко расставив ноги, побуждает переступать ножками.

Большие ноги Шли по дороге: Топ-топ-топ, Топ-топ-топ. Маленькие ножки Бежали по дорожке: Топ-топ-топ, топ — топ-топ!

Топ-топ-топ, топ-топ-топ!

Занимательны для ребенка и пестушки, благодаря которым он учится делать ритмические похлопывания ладошками. Взрослый обхватывает ручки малыша и, сближая их, приговаривает:

«Ладушки-ладушки, Где были? — У Аннушки. Что ели? — Оладушки. Где оладушки? — Съели …

Нет оладушек!»

(Руки ребенка разводятся в стороны). Игра продолжается. Взрослый предлагает пойти к Паничке:

Ладушки-ладушки, Где были? —У Панечки. Что ели? -Прянички! Где прянички? Съели…

Нет пряничков!

(Руки ребенка разводятся в стороны). Затем взрослый предлагает «пойти» к Микешке есть орешки, потом к Трошке есть картошку, а потом к Сенечке — за семечками (по аналогии). Важно то, что играя ребенок научается при слове «ладушки» складывать ладошки и выполнять игровые движения руками в ритме песенки.

Потешки Постепенно пестушки сменяются потешками — так называются песенки-приговоры, сопутствующие игре пальчиками, ручками, головкой, ножками. От пестушек потешки отличаются тем, что они рассчитаны на активность самого ребенка, который выполняет самостоятельно игровые движения, соотнося их с содержанием песенки-потешки: движения пальчиками, кручение ладошками («фонарики»), похлопывания ручками («ладушки»), прикладывание пальчиков к головке («ушки») и т.п. Так, например, потешка «Ладушки, ладушки» преподносится ребенку с целью научить малыша самостоятельно выполнять последовательную цепь, игровых действий, когда малыш делает ручками «фонарики», затем хлопает ладошками.

Ладушки, ладушки! Где были? У бабушки. Что вы ели? Кашку. Пили? Простоквашку. Простоквашка вкусненька, Кашка сладенька, Бабушка добренька! Попили, поели, шу-у-у… Домой полетели, На головку сели,

Ладушки запели.

(Малыш вскидывает ручки, делает взмахивания и прикладывает ладошки к головке). В потешку можно поставить любое имя: важно, чтобы малыш понимал, что речь идет о нем. Ему будет очень интересно, если мама разыграет эту потешку перед ним с куклой:

Киска, киска, киска, брысь! На дорожку не садись: Наша куколка пойдет,

Через киску упадет!

(Игрушечная кошка ставится на пути шагающей куклы, а затем убирается).

Или:

Уходи с дороги кот! Кукла Танечка идет, Кукла Танечка идет,

Ни за что не упадет!

Для малышей начала 2-го года жизни подбираются потешки, которые, не только понятны малютке по своему содержанию, но и отражают моменты его обычного распорядка дня: кормление, сон, умывание, игра и т.п. Хорошо, если взрослые владеют фольклорным словом и могут «расцветить», эмоционально обогатить, казалось бы, совсем обыденные ситуации. Играя с ребенком, помогая подняться на ножки, можно приговаривать: «Дыбок, дыбок, Скоро Сашеньке годок!

Дыбок-дыбок! Целый годок!»

Умывая, можно сказать: Водичка-водичка, Умой наше личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щечки краснели, Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Купая малютку, мама ласково произносит: «Вода текучая, Дитя растучее. С гуся вода, С дитя худоба! Вода книзу,

А дитя кверху!»

Одевая ребенка на прогулку, мама может его развлечь следующими строчками:

Наша Маша (Даша, Саша, Катя) маленька, На ней шубка аленька, Опушка бобровая,

Маша чернобровая.

Желание матушек, нянюшек вырастить дитя крепким, здоровым и упитанным породило много присказок, с помощью которых они старались накормить ребенка, напоить молочком, угостить пирожком, побаловать оладушками, кисельком и пр.

Пришел кисель, На лавочке присел, На лавочке присел,

Поесть Оленьке велел.

Возможен и совсем короткий вариант:

Будем кашку варить, Будем Сашеньку кормить.

Любовь к ребенку, ласка и материнская нежность выражаются в таких строчках: Наша деточка в саду, Словно яблочко в меду! Важно, чтобы мама при этом улыбалась и ее речь была очень эмоциальна:

На дубочке, на дубочке Тут сидят два голубочка. У них шейки голубые, У них перья золотые, Красные кафтанчики, Синие карманчики На дубу они сидят, Меж собою говорят: Все про Галеньку

Все про маленьку…

С тех пор, как появились эти потешки, прошло немало лет, а до сих пор они не утратили своей актуальности. И сегодня дети так же, как и во все времена, ожидают от своих близких внимания, заботы, любви, выраженной не только в действиях, но и в добром слове. Важно не только любить малыша, но и уметь эмоционально, ярко и красиво выразить свое чувство. Народное слово — непревзойденный «учитель»: вот почему взрослым так нужно овладевать приемами народного творчества и, общаясь с малышом, умело «вплетать» их в повседневную речь. Следует принять во внимание, что для маленького ребенка значимыми являются не просто разговоры, рассказы о чем-то или о ком-то. Ему необходимо быть соучастником происходящего и слышать от взрослого непосредственное обращение к себе, чтобы чувствовать отношение мамы, папы или бабушки и др. в конкретной ситуации, понимать их настроение в данный момент. В светлом теремочке Выросла Лизуша! Люди ее любят,

Все ее голубят.

Вариант для мальчика:

Кто у нас хороший? Кто у нас пригожий? Коленька хороший,

Коленька пригожий.

При этом можно гладить ребенка по головке, держать за ручки и водить хоровод.

Прибаутки Как отмечают исследователи поэтического фольклора для маленьких, в пестушках и потешках объединяются все важнейшие компоненты игры: словотворчество, изобразительность, ритмичность и наставительность. Еще больше этих особенностей видится в прибаутках. Прибаутки отличаются от пестушек и потешек тем, что они не связаны с какими-то игровыми движениями. Но в них присутствует какой-либо сказочный сюжет. Эти произведения предназначены для малышей 2-го — 3-го годов жизни, у которых уже накоплены определенные представления о мире. Познания малыша об окружающих предметах и явлениях связаны с его познаниями о человеке и человеческой деятельности. Вот почему в народных произведениях все зверушки действуют как люди, поступки их оцениваются с точки зрения человеческой логики. Например:

Собака на кухне Пироги печет. Кот в углу Сухаpи толчет. Кошка в окошке Платье шьет. Курочка в сапожках

Избушку метет.

Подобные произведения следует читать эмоционально, даже артистично, меняя силу и высоту голоса, интонационно выделяя смысловое содержание. Малыш должен понять, что именно вы хотите ему сказать, на что обращаете его внимание. Конечно, необходимы красочные иллюстрации, картинки, поддерживающие интерес к стихотворному тексту на зрительном уровне. Прибаутки можно назвать звучащими динамическими картинами из жизни животных, птиц, и даже насекомых, но при этом они отражают человеческие отношения. Вот почему этот жанр дает прекрасный материал и для ознакомления с окружающим, и для социального развития маленького ребенка: в иносказательной, игровой, занимательной форме малыш получает представления о мире. Сидит белка на тележке, Продает она орешки: Лисичке-сестричке, Воробью, синичке, Мишке толстопятому, Заиньке усатому, Кому в платок, Кому в зобок,

Кому в лапочку.

Выразительно прочитав эту прибаутку, можно предложить ребенку рассмотреть иллюстрацию, назвать всех перечисленных зверушек, спросить об их характерных внешних особенностях и т.д. Слово «продает», соответствующее изначальному тексту прибаутки, в занятиях с малышом можно заменить на «раздает». Эту ситуацию следует изобразить в игре с игрушками: белка угощает своих друзей, а они, получив орешек, благодарят ее. Завершить такое занятие можно словами: «А нашей Галеньке — в ручку. Угощайся, Галенька, на здоровье!» Прибаутки подобны расписным матрешкам или деревянным механическим игрушкам, где все ярко и образно. Все персонажи наделены запоминающимися признаками: у Галки — «синь сарафан», у петушка — «золотой гребешок и шелковая бородушка», курочка — «рябушечка», гуси у бабуси — «один серый, другой белый». Звучные эпитеты и динамичные образы — все наполнено светом и радужным многоцветием: лазоревые цветики, улыбающиеся солнцу, петушок, который «рано встает, голосисто поет», «солнышко-колоконышко», щедро льющее «золото в оконышко» и т.д.:

Петушок, петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Щелкова бородушка, Что ты рано встаешь, Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

или:

Коза-хлопота День-деньской занята: Ей — травы нащипать, Ей — на речку бежать, Ей — козляток стеречь, Малых деток беречь, Чтобы волк не украл, Чтоб медведь не задрал, Чтобы лисонька-лиса

Их с собой не унесла.

Небылицы Особый вид прибауток — песенки-небылицы и перевертыши, которые помогают малышу понять реальное и фантастическое, укрепляют ребенка в правильном восприятии и ощущении мира. В этом высокая педагогическая ценность небылиц.

Из-за леса, из-за гор Едет дедушка Егор. Сам на лошадке, Жена на коровке, Дети на телятках,

Внуки на козлятках.

Или

Была репа важная, Дивилась бабушка каждая: Одним днем Не обойдешь кругом. Всей деревней ели

Целую неделю.

Небылицы, в которых реальные связи нарочито смещены, предназначены для детей более старшего возраста, уже имеющих достаточный жизненный опыт, чтобы почувствовать всю парадоксальность описываемой ситуации. Чтение таких стихов способствует развитию свободы мышления, фантазии и, что немаловажно, чувства юмора. Дети раннего возраста (до 3-х лет) воспринимают парадоксы как реальность. Важно, чтобы малыш услышал в голосе взрослого удивление и понял, что происходит что-то невероятное. Народное поэтическое слово, адресованное малышам, необходимо не только им, но и взрослым, чтобы выразить свою любовь к ребенку, нежность, заботу, веру в то, что он растет здоровым и красивым, сильным и умным. В этих произведениях нет никаких назиданий, однако между строк читается так много, что можно без преувеличения назвать фольклор для маленьких средством народной дидактики, приобщающей детей к поэтическому слову, обогащающей их духовно и развивающей физически.

ВОТ ТУТ ЕЩЁ НЕСКОЛЬКО СБОРНИКОВ С ПОТЕШКАМИ И ПЕСТУШКАМИ

И ВОТ ТУТ С КАРТИНКАМИ

сохранить этот пост у себя:

talisha.ru


Смотрите также

Календарь

ПНВТСРЧТПТСБВС
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31      

Мы в Соцсетях

 

vklog square facebook 512 twitter icon Livejournal icon
square linkedin 512 20150213095025Одноклассники Blogger.svg rfgoogle